我的老师的作文

时间:2024-05-27 13:27:22
我的老师的作文集锦15篇

我的老师的作文集锦15篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的我的老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师的作文1

所谓班主任,就是在班级混乱时运筹帷幄,在同学出现心理问题时耐心辅导,在班级出现问题时充当大恶人来维护班级的规则与秩序,前提是语气严厉不苟言笑。所谓好老师,就是能够充当孩子的心灵鸡汤,在孩子迷茫时温柔的劝导;也是学生的百科全书,不厌其烦地回答每一个学生的疑问,关心每一个学生的成绩与状态,但显然它的前提是温柔与耐心。说实话,在我的心中班主任就像京剧中的白脸,好老师就是其中的红脸,二者没有联系起来的。

我从来没有见过这样的班主任,有点迷糊还有点健忘,明明是自己第一定下的规则反而第二天是他自己先忘。本以为高中的班主任会是一位严肃的不苟言笑的老爷爷型的老教师,班主任的出现彻底颠覆了我对高中老师的印象,笑眯眯的眼睛,胖胖的面庞还有那圆滚滚的身子。说实话怎么看怎么像一只行走的“功夫熊猫”。还记得他告诉我们的第一件事就是原来的普通班班牌号都是在后面的,他却自己要求把自己带的普通班换成一班,因为只希望自己带的班能够做到最好。起初对班主任的话并不在意,一个班牌号码能够改变什么呢?但之后当一班在许多方面做得都很出色,这个班级真正成为一个整体时我才真正能够从他的“班牌论”中领略了许多道理。虽然我们不是成绩上的拔尖者,但我们却是学校生活学校活动中的佼佼者。我们的班主任虽不是最优秀的但却是最让人感到真实的;我们的班主任或许不是最聪明的,但却是最让人感到努力勤奋的。

还记得高二分班后,我面临着高二的压力和最好朋友的分离,情绪极不稳定。情感的最终爆发是在高二上学期的期末考试,长时间的压抑压得我喘不过气来,做什么事情都不顺利。最后甚至还荒唐的在午夜十二点钟打电话向爸爸妈妈哭诉我的痛苦。原本准备转学的我在班主任的一番话后改变了我的主意,他并没有像我所想象的安慰我,却是用我从未听到过的严厉的语气告诉我,并不是人生中所有的事情都如我想象中的顺利的进行,我不能再用我幼稚的眼光去看待问题要学会成熟。最后还“威胁”我说如果走了就再也没有机会后悔了。不得不说老师的话给了我很大的震动,从他严厉的话语中我感受到了关心与期望。我开始懂得用成熟的眼光看问题,而不是以往的任性与胡闹。这是我成长路途中的一次巨大变动,也是我最要感谢我的班主任的地方。

也许在每个学校都有比我的班主任老师更出色更优秀的老师,他们可能更懂得教学更懂得育人,但如果要让我再次选择一次我还是要选择我们班那位看起来憨厚,凶起来让人咋舌的班主任老师。

古语曰:一日为师终身为父。直到高中我才能够完全理解这句话的意思,看似简单易懂的话语里却不知包含了多么深厚的情感。我很感谢他,感谢他理解我的苦恼;感谢他能够带领我走出思想的困境;感谢他为我们的学习与生活操心与担忧。最感谢的是,他是我的班主任,一位好老师,一班永远的领导者!

我的老师的作文2

一双小眼睛,鼻梁上再架个眼镜,细高挑的身材,给人一种文质彬彬的感觉,这就是我们的班主任:曹老师。

曹老师是去年才教我们班语文的。之前,三四年级的时候我们班的水平比较烂,没有固定的老师。因为是扩招班,学生多,老师少,老师像走马灯似的换了好几个,再加上有些新毕业的老师经验不足,导致我们班的成绩在全年级倒数。

升入五年级,我们换了新的班主任,是个man。姓曹。

听了曹老师要当我们的班主任哎。同学们都议论纷纷。

你看他的样子,腼腆的的像一个大姑娘,能管住我们班的捣蛋鬼?!我们都对这个新来的老师充满疑惑和不信任。

在我们眼里,老师要想管住学生,要么就是雄狮,要么就是母老虎,像他,斯斯文文的,不被xxx气趴下才怪呢。

但是,第一天上曹老师的课就证明我们的猜测错了。我们都被曹老师的风趣幽默所折服,无论是好学生,还是坏学生都把上他的课做为一种享受。

上课铃响了,曹老师夹着课本走进来。此时教室里静的似乎连地上掉根针都能听得到。谁也不知道这个新老师有什么脾气秉性。只见他在黑板上写了个大的曹字,然后推了推鼻子上的眼镜说:敝人姓曹,曹操的操,说曹操曹操到的曹。下面有好几个同学呡着嘴想笑,但是不敢笑。以后你们有啥事,只管说叫我曹大官人,别的不敢说,笑话管饱。如果上我的课笑不到三次,曹老师顿了顿说到:你就姓我这个曹。下边的学生再也忍不住了,轰堂大笑起来。

曹老师风趣幽默,上他的课是就像是吃薄荷糖一样:爽。有次有个同学不知道知趣怎么讲,就问曹老师。曹老师不紧不慢的说:知趣吗,是个好词。比如吧,有个同学以前都考90分,这次考80,回去还敢问爸爸要这要那,结果吗就自然碰钉子啦,他的这种做法叫不知趣。还有一次上《草船借箭》这节课,有个学生想难为一下曹老师,就问:曹老师,曹操丢了那么多箭,为什么不去追杀诸葛亮?曹老师说:你以为我们曹家人有那么笨吗,诸葛亮都跑了那么远了,能追得上么?no zuo no die,这个理我们曹家人早就知道的,你的明白?笑的我们前仰后合。

曹老师对付那些捣蛋鬼真是有一套。有一次,老师正讲的带劲,一个学生在下边玩什么东西。曹老师说:下面,咱们做个游戏,你们说好不好?大家一听说玩游戏,立刻来了兴趣,异口同声地说:好!xxx,你上来,咱俩先做个示范。xxx走到讲台上。曹老师说:站好,不要动,游戏开始。曹老师在xxx的后面用双手手掌夹住xxx的头问:中国和日本打仗,谁赢了?中国!好,插小红旗。曹老师说着用手指点几下xxx的头。然后曹老师还是用两手夹住xxx的头问:中国队和日本队比赛谁赢了?刚才xxx吃了点亏,想着不能再说中国队赢了,就答道:日本!好,打机关枪!然后就用两只手捏着xxx两个耳朵,左右转xxx的头,嘴里叫着突突突突突。xxx到现在才明白,老师是在惩罚自己,从此上曹老师的课再也没有溜号开小差的了!

曹老师就是这样,把枯燥的语文课讲成了小品,使我们既学到了知识,又得到了快乐。我爱我们的曹老师!

我的老师的作文3

《死亡诗社》是一部很有教育意义的电影。在这部电影中,我体会到了教育是家庭、学校、社会三方面相互作用的结果。教育对个人的成长而言,有着决定性的作用。教育可以造就一个人,更可以毁灭一个人。而一个好的教育者,就是一个学习者至关重要的引路人。作为一名教育者,我很愿意从教育者的角度出发,分析一下基廷老师的教育理念和职业形象。

在电影中,如果说基廷老师是知识的传授者,那么还不如说他是学生灵魂的塑造者、培育者来得恰当。他勇敢、热情、富有创造性、从不盲目地服从所谓的权威。在影片中,他热情洋溢地鼓励学生撕掉诗歌的导言、启发他们踏上高高的桌子,用不同的角度看待世界,都是在用自己的实 ……此处隐藏11510个字……要求我重写。这要换了是班主任,那挨揍是不可免除的,而且还要叫家长。

自此,我的心里总感觉欠老师点什么,便使尽力气改掉了上课总是沉默的习惯,并认真听讲,我的成绩提升了许多。过了两三个星期,到了考试的时候了,我十分有信心。但结果还是大大出乎了我的意料,我们的总体成绩竟然下降了,这使我疑惑不解:为什么老是这么努力,我们的成绩竟然不进而退?我曾经问过同学,他们也不知道为什么。

又过了一个多月,老师低着头走进了教室,原本那秋雨般沁人心脾的声音被低沉悲伤的旋律所替代“同学们,请告诉我,你们喜欢我吗?请回答我,‘喜欢’还是‘不喜欢’?”同学们异口同声的回答了“喜欢”。

老师的眼圈渐渐红了起来,声音也变得哽咽,“同学们…我就要…离开你们了…希望…希望你们好好学习,希望你们能有个好成绩。”我们都低下了头,是啊,朝夕相处了一个多月,谁还能那么轻易便舍得对方的离去?我们,都哭了……

随后我们再也没见过她了,听说是去当了导游。

回过神来,已经过去了十多分钟了,再看看手中的照片,我多希望宗老师的脸能出现在这上面啊,但那明显只是幻想。我现在只想大声的呼喊:宗老师,你是我们的老师,是我们的爱!

我的老师的作文14

我从小是独游无伴的孩子,又住在山上,白天还可以出去跑跑跳跳,晚上或刮风下雨,我就只好待在家里。感谢我的父母,她从我四岁多起,就教我识字,是他们将这把打开‘‘知识之宫’’的钥匙交给我。

记得那一年冬天,凛冽的朔风吹在人们脸上,像刀割一样疼。天说变就变,下起大雨。我孤单地撑着伞在雨里行走,雨像碎了的玻璃珠子重重地打在地上。考卷分下来了,我只考了88分,这分数使我没精打采,毕竟是第一次没上90分啊,我心灰意冷了。

回到家,打开门的一霎那,我看见了母亲,那时我多想撒谎,可我做不到啊。‘‘妈妈,我回来了。’’我说着。‘‘回来了呀,今天去学校怎么样了?’’母亲放下手中的活,走过来。

“妈妈,对不起。我... ...我没考好。”

“孩子,只要你尽力就行,妈妈不怪你。不过,你考了多少?”母亲抚摸着我的头说。

“88分。”我失望极了。

“孩子,学习如同逆水划船,不努力划向前,就会向后退,如果不及时挽救,一落千丈,如何回到原先的水域呢?加油,妈妈相信你。记住一句话‘虚心使人进步’。加油!’’

“妈妈,嗯!我知道了!”我眼睛湿润了,忍着没哭,不让妈妈见到,难过。

那次后,我努力读书,生怕落后。母亲,星星把低语留了夜空,花儿把芬芳留给了春天,我能送给您什么呢?

临近表演的日子了,我还犹豫要不要去,就去征求父亲的意见,可父亲却说:“你自己决定吧!”我十分失望,虽然父亲说过自己的事自己决定,可我总想听听长辈们的意见。

晚上父亲问我:“报名了吗?”

“嗯,报名了。”

“好,你自己准备吧!我相信你会成功的!”父亲眼里露出鼓励的目光,我却始终受不了父亲用这简练的话,委屈的眼泪在眼睛里打转。

几天后,我冒着细雨来到表演厅,人好多啊!“15号准备!”叫我了,我赶紧伸手去口袋拿号数,蓦地摸到一张纸条,是爸爸写的!梅儿,当你踏上讲台时,你就会懂得我用心,祝你成功!爱你的爸爸。

顿时,泪水流下来了,望着台下成千成百的人,我心里感慨万千,人要学会在不确定中生活,要有一颗独立自主的心。爸爸谢谢你,是您让我明白:是雏鹰最终要展翅高飞,是人终究要长大... ...我爱你,父亲。

爸爸妈妈,谢谢你们。在我遇到挫折时,是你们帮我树立信心,是你们教我做人做事,是你们教我读书写字。为了我,你们再苦再累也不怕,头发上的白丝越来越多,脸上的皱纹也渐渐多了,可... ...可我还怪您。

“时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我的一切换你岁月长留。”爸爸妈妈,感谢一路有你们。花儿馥郁的花香,作为春天的回报,我会孝顺作为对你们的回报吧!

爸爸妈妈,你们是我的指路灯,指引我向前... ...我爱你们!

我的老师的作文15

我的英语老师姓陈,是一个和蔼可亲的老师。因为陈老师年轻与温和,所以导致了我会在英语课上肆无忌惮地笑。

特征嘛,可以这样说:长着中等长的头发(貌似现在没有我的头发长),中等的身材,白皙的脸上长着许多皱纹,一看就知道是为我们班上的英语课课堂表现操心从而变多的。一对水汪汪的眼睛,但是 其实视力一点儿也不好;她还有一张樱桃般的嘴巴,笑起来就像一条荡漾的帆船。

陈老师在英语课上要求很放松,所以我在英语课上肆无忌惮地笑、聊天。还记得20xx年12月31日的英语课,那是我目前玩的最嗨的一次英语课了。虽然在那一堂课上被点名批评那么多次,但是还是抹杀 不了我在英语课上讲话的原则。在下课,陈老师照样不生气,还是笑嘻嘻地和我说话。由此可以证明她是一个不记仇的人。

倘若这件事还是不能够说明她是一个不记仇的人的话,还可以看另一个事件:20xx年5月,我在网上、微博上、班级里宣传陈老师的偏心,但是她都没有生气,不是照样很阳光吗?这下,你应该知道了吧 。

另外,陈老师是一个有耐心的家伙。因为一年没有当组长了,so,作业不会查了。要是我是语文组长或者数学组长的话,那早就要被骂死了。不过现在好了,碰上了一个好说话的老师。上次本子查不出 来,陈老师居然亲自帮我查本子哎。本子没查出来还继续当了英语组长,然后在圣诞节还拿了一大叠子英语报作为圣诞礼物,价值20元呢!

不过,陈老师也有另外一面。上次居然把我这个暴力女狂惹哭了。有没有觉得太逆天了?没错,我也是这么觉得的。20xx年10月31日,万圣节前夕,因为我做事有原则,写中文一定要写在字里行间里面 。但是,陈老师居然让我——啊,再写一遍中文,真是太悲催了。就是这件事,让我这个暴力女狂哭了。

当然,人都会有伤心的时候。陈老师是摩羯座的。也许,在你眼里,摩羯座的人都是很坚强的,但是,其实他们也许会在你不知道时悄悄流泪。so,陈老师也有鲜为人知的一面:也是在我宣传陈老师偏 心,孔老师告诉我陈老师哭了。天哪,太逆天了吧

于是,又要叫我去帮陈老师解开心结。真是倒霉。

也许,在陈老师身上发生的事情不只是这些,可能还有我没有写的。但是没有关系,因为只要了解这么多,就够了。已经到六下了,和陈老师一起斗嘴、聊天、相处的时间不多了。so,我写下了这篇作 文。我想,以后我会再看看这篇作文,再回到母校看望陈老师,和她说一声:陈老师,我已经成功继承了你的岗位。我没有辜负你的希望!虽然有时陈老师会得罪一些同学,让大家伤心,我有一段时间 也是这样,但是陈老师的教学优点还是有很多的,比如陈老师不提倡题海战术,而是用小奖品奖励大家好好学习,陈老师也付出了许多,so,作为学生,我们要体谅陈老师。如果像我以前,嫌陈老师偏 心,可以努力学好英语,让陈老师也喜欢你,不是吗?不知不觉,进入文章的尾声了,也说了不少煽情的话,但是为了让煽情的场面更加全面,我还少了一句:“陈老师,谢谢你!我深深地爱着你!”

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