书信作文600字

时间:2024-05-27 13:10:58
书信作文600字5篇

书信作文600字5篇

在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是书信了吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。还是对书信一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的书信作文600字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书信作文600字 篇1

亲爱的教练:

您好,我是您的学生兔子。

当你看到这封信时,我已经离开了培训班,请原谅我的不辞而别。感谢您这段时间对我的精心指导,在这里我想向您说说我的心里话。

我知道自己游泳很差,上次差点因此丧命,所以当管理局人员通知我去培训班时,我很开心地答应了。我相信?只要功夫深,铁杵磨成针?,于是,每天拼命地练习。可是一段时间下来,我发现自己的兴趣完全不在这里,我发现所有的努力都是徒劳。想了又想,我决定自己做一回主——放弃游泳,重拾短跑。

您曾经说过:?成功的90%来自于汗水。?我不否认,但付出汗水的前提是兴趣。您是游泳高手,因为您爱它,就像我爱短跑一样。只要让我跑,风吹、日晒、汗水、鲜血,我都会一笑而过。眼愈多流泪而愈见清明,心因饱经忧患而愈加温厚。我不怕苦,但我怕徒劳地付出。

尺有所短,寸有所长,谁也不是一无是处,更不是完美无缺。既然有特长,为什么不尽力发展它呢?前两天,青蛙大哥专门来找我说:?你擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢??是啊,一招鲜,吃遍天,您不正是靠着游泳的特长才找到这份好工作的么?

生活的本领不止一样,但我们谁也无法做一个全才,谁也不会事事如愿。在有能力的条件下,我会尽量多学几种本领,打洞、跳高、长跑……学无止境,我会不断自我提升的。但我不会强迫自己,喜欢什么就学什么,这样的人生才快乐嘛!

您对我的帮助都记在心里,但我仍想说:?我的青春我做主。前人的经验只能是一种借鉴,而不能成为我的人生模型。

青春的无暇与无邪,就在于它的一去不返,可遇而不可求。没有你们的导航,我依然可以不埋葬向往;没有你们的牵引,我依然可以不迷失方向。

短跑是我的灵魂,我一定会加倍努力的,我相信我的实力。希望在下一届运动会上,可以看到你为我加油的身影,听到你说:?加油!呷呷!?

祝你工作顺利,天天开心!

  您的学生:兔子

  ×年×月×日

书信作文600字 篇2

亲爱的远方小朋友:

你好!

我们虽然没有见过面,但我相信你一定是一个善良的小朋友。我今年13岁,是一个活泼,乐于助人的小女生。我长的很一般,除了有一双大的不能再大的眼睛,活泼的我,脸上常常带着笑容。但幸运的是,我的个子很高,没人敢欺负我。我最喜欢画画了,画画是我生活中必不可少的一部分。也许你和我一样是一个活泼的小女孩或许是一个斗志高昂的小男生。不管你是残疾还是健康,都欢迎你来我们这个大家庭,享受温馨的友谊。我希望你来参加我们的“手拉手”活动。手拉手活动就是让我们与别的学校的学生交上朋友,互相帮助,友好相处。我非常支持这次的活动,我也是一个爱交朋友的人。让我们手拉手,一起去面对美好的未来吧。

我的学校非常漂亮,是五河县实验小学,那里是我学习的地方。一进校门,就能看见光荣榜,走进校园,远远望见一个长方形的塑胶跑道,四周都有花草树木,我们学校有两种植物值得我们学习:一是在雪中傲然挺立的麦冬草;二是顽强的太阳花。它们是靠着顽强的意志活下来,它那顽强的意志值得我们学习。我们学校有两幢大楼,楼上每个走廊的一端都有一个厕所,厕所很干净。在学校的操场的正上方有一个旗台,还有长长的旗杆,随风飘扬的国旗。

我是五年级5班的学生,我们班在校园的`第2幢大楼里,正好在4楼。一走进班门,就能看见一排排整齐的桌子,还有许多同学在班里看书,还能听到朗朗的读书声。在往里走,还有一个展示台,上面贴着同学们写的字。可漂亮了!还有一个装满书的书柜,那是大家看书的地方,那里的书可多了。如果你有时间,一定要来我们学校参观。

祝你

学习进步,更上一层楼!

你的朋友

书信作文600字 篇3

古时候“烽火连三月,家书抵万金”,一封家书等于一万两黄金呀!可为什么现在“一文不值”了呢?

古代战争时,杜甫写下“烽火连三月,家书抵万金”由此可见一封家书是何其的宝贵,是啊!在杜甫生活的那种战火纷飞的年代,唯一能寄托亲情的只有一封小小的书信。唐代诗人张继写下了这样的一首诗“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”。充分表达出了书信的可贵,那种千改万改才把他送走,送走也忍不住查看,这更突出了书信之重要、之可贵。看似一封普普通通的书信,它仅仅只是一封书信吗?不!他是万千离家者对家人的思念、怀念、报平安的重要之物,他赛过“万金”!由此可见,书信在遥远的古代是多么的重要。

但随着时光的推移,书信的作用被时光慢慢腐蚀、磨蚀,到了现在科技发达的21世纪,书信似乎已经被人遗忘,取而代之的是层出不穷的电报、手机、电脑。。。。。。人们似乎已经淡忘还有书信存在,即使还有少数人记得书信,但又有谁会去用呢?谁还会愿意花时间、花精力去写书信,寄信?随身携带的电话多方便!拨一个号码就可以聆听对方的声音。打开电脑敲定几个键盘,就可以看见对方,面对面交流。有句话是这样说的:“科技前进一步,自然退后一大步”。那么也就可以说:“科技交流前进一步,人类的情感交流后退一大步”。想一想,当你看到家人那刚劲有力,情义满满的书信远比用机器传来的只言片语让你的感动吧!

还有现在的大学生越来越多的依靠电脑打字,而大大减少了书写的几率,以致出现试卷上错别字满天飞,这难道不让人伤感,这要是我们老祖宗知道了,不得要从坟墓里跳出来。

为了不让书信消失于流逝的时光中,消失于岁月的烟尘里,我决定积极参加书信活动,坚决扞卫书信的存在,扞卫那字里行间情感的交流。扞卫书信,从我做起。

书信作文600字 篇4

亲爱的父母:

你们好!你们的孩子在这里,想要倾吐内心对你们对自己的感受……在我很小很小的时候,我是那么崇拜你们,乖乖听你们的话,认真的写作业、学习,从不捣乱、调皮,你们说零食吃了不好,我便忍着嘴馋,看着小孩手里塞满的辣条、薯片,坚决地移开目光。再后来,我上学了,这个家多出来一个人,我的弟弟。

年幼的我忍住了从“掌上明珠”到一个人吃饭,一个人睡觉,一个人学习,甚至开学的报名都是一个人的,巨大的落差,却没有忍住心底淡淡的委屈。时光走得很快,可以将一个乖乖女变得冷漠叛逆。我不知什么时候,再没了对你们的那种憧憬,那种敬爱,那种崇拜,对你们我是厌烦的,我是冷漠的,我是叛逆的。你们说东,我一定奔着西;你们说晴,我一定祈雨;你们笑意昂然,我一定阴气沉沉。得意洋洋,为自己扳倒父母而喜悦;为你们终于放弃自己而自豪;为与你们不相同而欢欣。却,什么也没有得到。

褪去童年记忆中你们高大的身影,再仔细看看你们,忍不住晃了神。生了弟弟之后,你们不是没有管我,那一桌精心准备的饭菜是证明;那轻轻地安抚被婴儿惊醒的我是证明;那精致的学习用品是证明;我独自上学的路上,你们站在门前,注视我的背影以目相送也是证明。原来你们不是不爱我了,只是一个婴儿远比一个幼儿脆弱,将你们的爱变得更为含蓄,更为深沉。忍不住叹息,忍不住愧疚,想去道歉却被多年的冷战拉住了脚步。父母啊,我对你们有过那么深的怨言,我的自己的手足有过那么重的忿意。

曾经的嘲讽,现在已是化为我学习的动力。愿我的成绩,能表达我无法说出口的歉意。

书信作文600字 篇5

亲爱的xx: 你好!......(此处写问候语)

xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

..........................................

...........................................

..................................

此致

敬礼!

你的xx:xxx

x年x月x日

①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。

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