致教师的一封信

致教师的一封信

在学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你写信时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的致教师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

致教师的一封信1

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经相处了半年多。在这半年里，您教会了我很多知识，更教会了我如何做人；在这半年里，您给予了我很大的鼓励；也给了我很多锻炼自己的机会。

记得刚开学的时候，您就教育我们如何做人。我们每天都要背《弟子规》，您告诉我们在家要孝敬长辈，尊老爱幼；在学校里要尊重老师。一次生物课上，有几个同学不认真听课，影响上课纪律。您知道后把他们叫到办公室，大家以为您会大发雷霆。没想到您却语重心长的对他们说：“孩子们，学习是自己的事，你不是为老师学习，也不是为家长学习，而是为了自己。你们上课不认真听讲，是对老师的不尊重。老师希望你们明白这些道理。”这次谈话之后，这几位同学再也没有违反过纪律。

在这半年里，您更是给予我很多的鼓励。记得那次月考，我的成绩不是很理想，受了很大的打击。上课没办法把所有的精力放在学习上，一直分心走神。直到您把我叫到办公室，对我说：“孩子，这只是一次小小的测试而已，人生不可能没有挫折，挫折并不可怕，要有勇气去克服。”听完您的话，我的内心得到很大的安慰。您的话，给了我信心，给了我鼓励，让我重新振作起来。

在小升初之前，我就是一个普通的学生。现在，是您让我担任班长，给了我锻炼自己的机会。刚开学的时候，别的班都去搬新书了，我们都在教室里玩，您看到后很生气，下课后对我说：“身为班长，应主动管理班级，及时发现问题，解决问题。”听完您的教导，我更加明白作为一个班长的职责。

老师，其实在这相处的半年里，你为我们做的每一件事，我们都看在眼里，记在心里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声”一句又一句赞颂老师的话语，都无法表达我们对您的感恩之情。你不是演员，却吸引着我们的眼球，您不是雕刻家，却塑造了一代又一代的优秀人才。

致教师的一封信2

亲爱的孩子们：

今天又是一个难眠之夜，虽然身体困倦不堪，但神经却无法松弛，眼前不由浮现出最近几天的情景，强烈的愧疚与自责感不断袭来。

伴随着期中考试成绩的公布，咱班总评成绩依旧中等，我失望，愤怒，沮丧，难过，辗转反侧，彻夜难眠，我把一切失误都归于自己。是我早上贪睡，没能更早到教室跟早读；是我对你们要求不够具体，导致你们敷衍塞责；是我没有严厉的惩罚措施，使你们有恃无恐；是我不够了解你们其他学科的学习现状，导致盲目乐观；是我放弃了复习语文的时间，让位给其他学科，结果没捡着芝麻，还丢了西瓜；甚至会想：是不是因为我从小数学不够好，对生物缺乏兴趣，才会导致咱班这两科成绩败北？……太多太多不够好，让我在谴责自己中窒息。

但是，这一切真的都是我的错吗？我也会觉得委屈，毕竟成绩是你们考，学习是你们自己学，我无法替代，我也无法指导你们所有的学科。孩子们，无论成效如何，我永远是整栋办公楼里最晚离开的一个，永远是整层宿舍上最晚洗漱的一个，甚至我最亲爱的妈妈打来电话，往往都没时间接。委屈的时候，不再选择向家人诉苦，而是自己一个人大哭一场，第二天依旧精力充沛，神采奕奕。

况且，仔细一算，我们也不过认识才认识三个月，有许多从小形成的根深蒂固的学习习惯是我短期内无法改善的，我一个人的力量非常有限，学习成绩和班主任有关，和科任老师有关，和家长有关，最重要的还是和你们自己有关。

亲爱的孩子们，我对你们是寄予了怎样的厚望啊，我觉得你们一个个全都聪明可爱，温暖漂亮，我不会忘记你们在我忘记吃早餐时提供的各种零食，我不会忘记你们在我失落沮丧时送来的安慰，我不会忘记你们在教师节送来的鲜花，卡片，本子和笔，葡萄干还有巧克力，我不会忘记你们感恩节时的一路谢谢老师，我不会忘记你们每天放学，下晚自习时亲切的一声老师再见。

我是多么爱着你们啊，看见你们我是由衷的喜欢，也许是上辈子的缘分让我们在今生朝夕相处，我对你们的关心，操心已经远远超过了亲人。我想，你们每一个人的面庞都会刻印在我的记忆中，直到我垂垂老矣。是的，孩子们，我们都会老，当我们都变老的一天，你是否还会记得，那年，有一个脸上写满青涩，温暖亲切却又任性固执的女孩，她曾经年轻的样子？

孩子，虽然你们叫我一声老师，但你们更是我的老师。三人行必有我师不是一路空话。我从你们身上看到了十年前我的影子。看到不守纪律，不做作业，耍小聪明，甚至顶撞老师，我想到我自己。我是多么厌恶那样的一个我啊，如果不是当年那个自以为是又自怜自哀的我，今天的这个我会不会更加美好呢？同时，我也从你们身上看到了许多美好的品质：比如尊敬和理解老师，善解人意，重视学习，热爱劳动，积极承担，热爱班集体，有荣誉感，有上进心和不服输的拼搏精神，甚至包容心等等等等，这样的你们，比当初的我可爱多了，可敬多了。我从你们身上学到了很多，你们都是我的小老师。

但无论是学校，社会，还是家长，老师，以及我们自己最看重的永远是成绩。因为一个踏踏实实，聚精会神，行为良好，思维敏捷，方法得当，且对周围事物充满兴趣的人，他的成绩也不可能低。所以，成绩也能在一定程度上证明一个人的某些品质，比如专注，认真，勤奋。当你拿到一份份证明自己付出的优异成绩单，那种成就感，对人的鼓舞与激励是不言而喻的。为了骂醒你们，打醒你们，让你们一个个拿出最好的劲头放在学习上，我不惜气坏自己，如果你记恨这几天我的批评与责备，我也不会在意，因为，我宁愿你恨我，我愿意你成功！

孩子们，从今天起，从现在起，从每一堂课，每一次作业，每一种题型开始，认识自我，规划自我，超越自我！！我妈妈常说，知识装进你的大脑是别人抢不走的，所以，加油！青藜十三班的勇士们，行动起来，有心人，天不负，让我们携手并进！共创辉煌！

宝一中教师王凤霞

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致教师的一封信3

亲爱的老师们：

我们的“未来教育家成长工作坊”成立一年了。好像有很多老师对“教育家”这个名称还是不敢大声说出来，唯恐别人笑话自己。其实不必，因为当初成立这个组织，就是为了让大家在一起种植教育家的美好梦想。然后通过这个平台我们一起互相激励，共同成长。不在乎结果，在乎的是在追梦的路上我们一起前行。

有梦想就有希望。如今，翻阅着每位教师的成长手册，为“我们都有了梦想”而感到喜悦，为在梦想的路上取得的进步而感到欣慰。瞧：于慧用博文记录了她成长路上的反思感悟，赵梦颖在自己的教育人生规划目标中也一步步前进，段金均、王芳、闫妍、闫雪、翟娜、王春晓……都稳步行走在 ……此处隐藏8099个字……文字），这也是语文的核心，况且每一次科学技术的进步都从传统中汲取营养，而那些传统便被封存于书籍当中，所以读书（阅读）既是语文学习的内容，也是学习其它的方法和手段，外面的世界虽已非常喧嚣，但希望你们永远将学校和家庭作为自己沉淀自己的港湾，务必铭记此刻的沉寂是为了更好的呼喊，不鸣则已，一鸣惊人。这是我的希望，愿它成为各位的理想。

对各位同学而言，你们的基础真的不能称为很好，但愈是如此，进步的空间愈大，一只装满水的杯子又怎能加进去更多的水呢？我对你们充满了信心：一是我相信自己的成长历程，二是相信八十温榆河的文化氛围和课程理念，三是相信你们的潜力和优秀品质。和我上学的条件相比，北京的条件的确优越太多，这也许正是各位家长千方百计第送你们来此的目的吧。“望子成龙、望女成凤”始终是中国家长的夙愿，你们赢的那个在心里有超越父辈祖辈的信心和雄心抱负吧！时代更新速度加快，如果我们的脚步稍有落伍，哪怕想子承父业也会略显费劲，希望各位志存高远、奋力追梦。

需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未处理完毕，所以有时的调课、缺课及评价监督不到位的地方希望大家谅解，幸好那段忙碌都已过去，现在有时间与大家一起完成这一学期最苦、最累的一个月学习生活。

最后，一句老生常谈的话送给大家“学不可以已”，学习永远是自己的事，切莫辜负了自己的青春年华，父母、老师的殷切期望，一起改变吧。

致教师的一封信13

“一双被粉笔浸染了的温暖的双手，一头乌黑秀发中夹了几丝银发，一张小巧脸上，镶嵌着两个如黑宝石般的大眼，一张灵动的嘴为我们传道受业解惑。”女神，当我看见您的那一刹那，我感觉我被阳光照耀着。您就像那又温暖又明亮的大太阳，守护着我们五班这个大集体，守护着我们每个人。

在上课时，您就像一个严肃又灵动的女神。您在课堂上，那认真的表情和富有感情的话语声，不能不让我们每个人都陶醉，陶醉在您讲的课文中，陶醉在您那温柔的话语声中。可您又时而像一个灵动又幽默的女神，您总能在课堂无聊时，让我们有兴趣学下去，有兴趣跟着你的思路走。我最喜欢上您的生动与严肃并在的语文课！

您，又总能在我快要倒下去的时候，给我希望。就在我考试失利，万分沮丧时，您出现了，您就像光明女神，把我在黑暗又无助又错误的小路上拉了回去，把我拉去了那无比敞亮，那无比正确的光明大道上。在期末考试，成绩摆在我眼前时，我很崩溃。我也觉得很对不起您，我甚至都觉得没脸面对您。可，您并没有斥责我，反而还鼓励我，安慰我，给了我莫大的希望。有可能您认为那只是您的无心之语，可，却对我，有着重要的意义。是您，让我找回了对学习的希望，是您，让我在最无助的时候，找到了光明；也是您，让我对未来，对生活有着莫大的期待。

您不只是我学习的指路人，还是我生活的引导者。

在当小组长的这一段时间，我也收获了很多。在您的指导下，我带领着我们组，在一开始的退步50分，到最后进步20分，这70分之间，有大部分的功劳都是您的。您，教会了我如何帮助他们，如何让我自己也提升，还让我收获了两个朋友。

立春老师，spring女神，您就像这个名字，春天女神，在万物复苏的季节，在微风正好，太阳高照时，您，到来了。使我的世界丰富起来了。使我知道，原来老师还有很多别称：母亲、朋友、女神、老大……

亲爱的女神，祝您女神节快乐。拥有少女的容颜。

致教师的一封信14

尊敬的家长朋友：

你们好！

伴着着绚丽的百花，沐浴着灿烂的阳光，我们又将迎来小朋友们喜庆的日子“六一”国际儿童节。

为了让孩子们过一个健康、快乐、有意义的节日，我园将在幼儿园举行“六一”庆祝活动，为了给幼儿创建一个展现真我风采的平台。老师们精心编排了腰鼓、舞蹈、表演唱等丰富多彩的节目。为了活动完美，请您配合：

1、全体幼儿统一服装（每人制作光碟一只、彩照一张、每个幼儿发放精美礼品）共收费100元，望支持、并速办理。

2、孩子们在表演过程中，请您按要求在指定地点参与活动，避免影响孩子们的情绪，以保证孩子们的表演效果。

3、活动结束后，幼儿回到各班级领取奖品后，请家长带回家。

4、活动时间临时通知

谢谢合作！

祝：全体小朋友节日快乐！

家长朋友们身体健康，合家幸福！

公田幼教中心

20xx年5月15日

致教师的一封信15

尊敬的各位家长：

你们好！

多年来，经过各位家长的大力支持和全体教职工的共同努力，我校各项工作都取得了显著成绩。在此，我们真诚地感谢各位家长对学校的关心与支持！

提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，“在职教师有偿补课”的歪风有所盛行，少数教师以营利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，影响了学校的管理，损害了学生的身心健康，与县教体局有关减轻学生课业负担的要求背道而驰，与打造人民群众满意的教育格格不入。尽管有偿补课只是少数教师的行为，但它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的情感，损害了教师形象，阻碍了教育的健康发展。在此，学校要求学生不得参加有偿补课活动，禁止在职教师进行有偿补课。

请家长自觉抵制以下情形：

1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；

2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课行为；

3、在职中小学教师以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名违规进行有偿补课、有偿辅导行为。

4、在职中小学教师在课堂上故意不完成教育教学任务，课上不讲课后讲并收取补课费等行为。

5、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息或兼职行为；

6、教师本人举办或与社会办学机构合作举办的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为。

办人民满意的教育，是我们永恒的追求，希望各位家长一如既往的支持学校的工作，自觉抵制教师办班补课的歪风，积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动；通过专项治理，形成高压态势，规范在职教师从教行为，严肃查处在职教师有偿补课问题，以此来提高人民群众对教育的满意度，形成教师爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好氛围，促进我县教育体育事业健康和谐高质量发展！也真诚的欢迎社会各界和家长对我校有偿补课现象进行监督、举报，如果情况属实，我们必将按照《xx县在职教师杜绝有偿补课承诺书》的规定，从严处理，决不姑息，以维护学校的良好形象。

举报热线：XXXXXXXX学校

祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！

xx县xx乡学区

　　？？20xx年9月23日