【实用】五年级的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢足球,因为足球能给我带来快乐,能添满我的课余生活,所以我喜欢足球。
说起足球,我真恨它,因为它阻挡了我看动画片,三年级时,我们学校里有个足球队,我们班的好几位同学都参加了,每到大课间的时候,他们就飞奔到操场上开始了足球大赛,看着他们每次汗流浃背的回来时,我非常好奇,为什么他们这么爱好足球呢?为什么他们总是20几个人去追一个球呢?为什么一个小小的足球给他们带来这么多快乐呢?我带着这个问题,每次他们踢的时候,我就在一旁观看,等他们踢进一个球的时候,就互相拥抱,互相欢呼,表示胜利。就这样,我也让爸爸妈妈买了一个足球,当我一次次破门的时候,就万分激动,总感觉自己胜利了,好想和自己的同伴欢呼,这个时候,我才感觉到足球能给我带来快乐,就这样,每到星期六星期天的时候,只要一有空,我就会看河南建业队的比赛,这不,又一场紧张的球赛开始了。
建业队的队长发话了:“今天的比赛只能赢不能输。”随后,只听裁判员的一声口哨,球赛开始了,某队要从右路进攻,旁边的观看人越来越多,他们都为河南建业队加油呐喊,突然,某队的一名前锋单刀直入别队的禁区内,哎呀!已经越过去两名球员了,你看,他大脚一踢,直逼对方的网内,被守门员扑出,呦,又来了,越过了守门员,呀!球进了,通过两名球员的传递,终于打破了这僵持的场面,最后依然以1比0收场了,我高兴不已。
我为足球忧我为足球喜,我为足球而喝彩,他们追逐的不仅是草地上的球,更是自己的梦想。
我的生活离不开阅读,就像吃饭、睡觉一样,一天不看书,我就会睡不着。
虽然我才满十周岁,却已有了九年多的阅龄,是个名符其实的爱啃书的小书迷。看着书房里那一排排整齐的书,再听着妈妈说的那些读书趣事,我的思绪也随之回到了小时候。
看,那个小小的男孩抱着一本大大的绘本,津津有味地看着,不时地翻一下书,嘴里还念念有词地说:猜猜我有多爱你……显然这本书对于他来说是太大也太重了,一不小心书掉在了床上,他趴在了书上,嘴巴也重重地啃了上去,他居然没哭,还盯着满脸心疼的妈妈咧开了嘴,那口水顺势滑下,他却不忘张开双手说:妈妈,猜猜我有多爱你?小时候的我因为阅读,学会了怎样表达爱。
爱看书的、小小的我渐渐长大,手中翻看的书本类型也在不断变化,从最初的绘本变成了童话,又从童话变成了校园文学作品、世界名著,杨红樱、杨鹏、黄振寰等儿童文学作家的作品渐渐成了我书桌上的常客,马小跳、杨歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常会不由自主地沉入书海中,与这些伙伴一起经历那些不可思议的人生,似乎我的生活也变得不一样了。
最近刘备、关羽、诸葛孔明等又成了我的新宠,他们的传奇故事和智慧令我惊叹不已,同时也教会了我遇事多思索……
阅读让我增知,阅读使我明理,阅读伴我成长,阅读是我的生活中不可缺少的一部分,我愿一直这样,继续与书为伴,天天啃书,与好书共成长。
生命因享受读书而精彩。对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分,一餐不吃觉得饿,一天不读觉得慌。
人生离不开书,人们在读书中成长,在读书中成熟,这正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者,它引领人们在读书中品位人生,享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生,挑战人生。“读优秀书,做高尚人”,走进名著,从名著中汲取丰富的精神养料,有助于我们素养的提高。
美丽的黄山到处充满了神秘的色彩,在我的心中,有许多的谜团:它为什么会有奇特的怪石?为什么会有云彩般的奇松?为什么会有茫茫的云海?为什么会有清澈见底的温泉?为什么会有如此瑰丽灿烂的日出……黄山之旅使我解开了这些谜团。
在黄山的山峰上,有许许多多的怪石,它们都是大自然鬼斧神工的杰作。黄山的怪石都是由造山运动而产生的,在几千万年前,黄山曾是一片汪洋大海,由于地壳的抬升,形成了巨大的山峰。这些山峰由粗花岗岩石和细花岗岩石抱合而成。经过风吹雨打,阳光曝晒,粗花岗石慢慢地被风化了一些,细花岗石显露出来了,于是就形成了众多奇形怪状的石头。这些石头如手机石、童子拜观音、莲花峰、莲花蕊、猴子观海等,看上去险之又险,但它们绝不会跌落下来。因为它们有强大的底座支称,请不用担心它们会跌落。“智者爱山”,那些发现奇石的人们因为产生了无穷的遐想,所以为它们各取一个趣味横生的名字,诗仙李白就是其中的一位。
黄山的海拔高度有1864米,平均也有一千多米,有断层,有深谷,还有大片森林,当天晴的时候,山峰的四周都弥漫着一片片云彩,这就是云海。其实,弥漫在山谷四周的不是云,而是一团团的雾。当接近中午的时候,强烈的阳光使山谷、森林、溪水不断蒸发了,雾中的水滴和小冰晶越来越多,就成了云。它慢慢地升起来,直升到山的半腰,美得让人心醉。
黄山的奇松是黄山的一大绝,比如迎客松、陪客送、送客松、黑虎松……这些松树都令人十分惊叹。黄山松有四大特点:一、它们的松针都十分整齐,比一般的松针短;二、它们的树干笔直,不弯曲;三、它们的树枝只朝一个方向长;四、它们都长在悬崖峭壁上。它们之所以会这样,那是因为一、黄山的地质问题,因为它们不能长在开阔地,只能长在陡峭的悬崖上;二、在它们的根部有一种硫酸物质,它们可以把石头转化成营养吸收掉。它们顽强另人赞叹不已,因为它们绝不因为土地的贫脊而憔悴,反之长得郁郁葱葱,另人叫绝。
黄山中的温泉十分清澈,那它们从哪来的呢?那是因为粗花岗岩会风化,很多矿物质被融入小溪中,部分被渗透到地下水中,地下水中有硫磺等矿物质的存在,所以地下的泉水就变热了。领略了黄山的峻美,到温泉去洗个澡,那是一种说不出的享受。
到黄山,一定要看日出,不看的话,是会很遗憾的。游人们在夜里三、四点钟就会从四面八方汇集光明顶,等待那日出的来临。黄山的日出之所以会如此美丽,是因为黄山的海拔有一定的高度,光明顶的位置比对面的山头高,当五点四十分时远处的群山还在一片云雾迷蒙中,太阳跃出重重迷雾出来了,把天边染成一片橘红色,那情那景,咋不叫人欢呼雀跃?
中国黄山,是世界地质公园,它让我明白了黄山的奇妙,它是一本了不起的自然教科书。
几场蒙蒙细雨过后,天空瓦蓝瓦蓝的,洁白的云儿在空中飘来飘去,大雁排成“人”字形,向我们告别,轻快地往南飞着。大地也换上了金色的秋装。
看,田野上,一望无际的玉米地里,农民伯伯正在忙着收割玉米,他们实在忙不过来了,连他们的孩子都来帮忙了。
果园里,葡萄在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的;红枣像一个个小灯笼,压弯了树枝;那三个一群,五个一伙的桔子,压弯了枝头,一阵清风吹来,枝头不停地晃动,枝头上的桔子也跟着一起“跳舞”呢!果农开始采摘果子,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。啊,这真是个忙碌的秋天。帮大人收玉米的孩子们干累了,就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方,高高的`玉米秆正好可以当他们的屏障,那声声的呼唤和阵阵欢笑,在田野上久久荡漾。
啊,这又是个快乐的秋天。各种树叶把校园装饰得很美丽,你瞧,梧桐树的叶子变成了金黄色,枫树的叶子像一团火似的,鲜艳夺目。有些黄色的叶子从相伴了一个春夏的树上悄悄地落了下来,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。我们的校园一派迷人的秋色。
秋天,真是一个美丽丰收的季节啊!我爱美丽的秋天!
我上五年级已经有两个星期了,我认为自己有一些小小的进步,这都归功于老师和家长。
经过老师的严格要求,在五年级我自认为自己的字体有了一些进步(当然只是对于我以前,对班级来说我的字不是很好),比如字更大了,比以前规范了不少,也不扭扭捏捏了。这要归功于白老师。
经过老师的耐心讲解,在五年级,我自认为自己的英语有了不小的进步(相对于我以前有了不小的进步,但对于全班我只有小的进步,不过我一直保持中等),如单词背的更熟了,英语句子比以前说的更准确,更流畅了,这要归功于肖老师和我姐姐。
经过老师认真的讲解,及时的给我纠正错误,在五年级,我自认为自己的数学有了一些进步(也是对于以前,在班里这点进步不算大,但我仍然要努力,哪怕微不足道,我也要)。如口算、笔算速度更快,准确率也更高了,应用题也难不倒我了。这要归功于任老师和我老爸。
虽然在五年级刚开始我有了一些进步,但我不满足,所以五年级肯定是我成长中最关键的时期,也是最重要的时期。
今天上午,老师给我们上了一堂有趣的实验课,课题就叫:“烧不坏的手帕”。实验前我好奇地打量着这块普普通通的手帕心想:老师这神神秘秘的样子,不知道这葫芦里到底卖的是什么药呢?同学们激动地看着这些实验材料,心都快提到嗓子眼儿了,教室里就像炸开了一锅粥,热闹非凡。我静静地凝望着这块可怜巴巴的小手帕,真为它的不幸命运而担心。
实验开始了,只见老师利索地取出火柴,同学们都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得长长的生怕错过每一个细节步骤。顿时,教室里静的出奇,连一根针掉在地上都能听得见,空气仿佛被凝住了,只能听见“滴答滴答”的钟声,大家屏息凝神,聚精会神地看着老师,眼睛一下都不眨。
突然,只听见“嗖”的一声巨响划破了教室上空的宁静,火光猛地蹿了起来,教室一下又变得沸腾起来。同学们情不自禁地悲叹道:“这可怜的小手帕!”幽蓝色的火焰迅速增高,冒出了滚滚浓烟,离火源近的同学纷纷往后退,生怕烧到了自己。我们又看了看小手帕,只见它若无其事地躺在那里,火正旺着呢!忽然“轰”的一声,火焰再次升高,在小手帕的身旁熊熊燃烧着,那弱小的手帕被大火笼罩着,仿佛已经奄奄一息了……
过了大约5分钟后,可怜的小手帕终于被“拎”了起来。“哇”同学们爆发出意想不到的惊叹!同学们都纷纷离开座位,来到小手帕旁,只见小手帕安然无恙地躺在那里没有任何损伤。“太不可思议了”我也爆出感叹。火已经灭了,冒出一团白色的水气,老师把手帕的两个角拎起来,嘿!手帕还真是完好无损呢!
老师问大家:“这个实验的原理是什么呢?”同学们都积极踊跃地举手回答着。章清阳同学说:“可能是小手帕上加了一些防火的材料。”蔡雷同学说:“可能这瓶酒精里即有水,又有酒精。”大家都纷纷提出了自己的意见和想法。最后老师向大家说明了这个实验的原理:“是因为酒精中含有75%的酒精又含有25%的水才导致小手帕没被烧坏。”
“原来如此”大家听了都全都恍然大悟,原来是科学在发挥着神奇的作用呢!
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