新鲜事五年级作文

精选新鲜事五年级作文锦集七篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的新鲜事五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

新鲜事五年级作文 篇1

早晨醒来，天阴沉沉的，太阳公公不知躲到哪里去睡懒觉，整个小村庄像被盖上了一层朦胧的面纱。

整个上午，我都呆在家里，看着窗外天空中的片片乌云从我眼前飘过，形态各异，有的像迅猛的猎豹，有的像香甜的棉花糖，还有的像可爱的小狗。

中午，太阳公公才不情愿的伸出来半个身子。过了一会儿，只听空中忽然雷声大作，震耳欲聋。紧接着倾盆大雨便扑地而来。咦？为什么这雨点打在身上这么疼呢？原来这雨中还夹杂着许许多多冰糖大小的冰雹。这景可真“新鲜”呢！冰雹落在地上以后，只听噼里啪啦几声响，像放鞭炮似的。我随手抓起一把来，他们晶莹剔透的，像一颗颗珍珠，好可爱呢！放在手心里，我仿佛看到它们一个个在朝我微笑。如果仔细看的话，冰雹中央还夹杂着微小的水颗粒。十分好看！舔上一口，嘴巴里冰冰的，凉凉的，感觉整个人都放松了许多，十分惬意！直到下午三点多，这场盛大的冰雹雨才慢慢结束。

下冰雹这样的新鲜事，终于打破了我两个月暑假的沉寂。深深地震撼了我这颗沉睡的心灵。

新鲜事五年级作文 篇2

阳光明媚的早晨，我迎着太阳公公的笑脸，鲜花的芬芳，兴致勃勃的来到了学校。

走进校园，呼吸一口新鲜空气，抬头仰望天空，几朵美丽的白云嵌在蔚蓝色的天空中。有的像驯良的小狗;有的像香喷喷的棉花糖；还有的像一条条在天空中盘旋的神龙······真是形态各异!我完全陶醉在这美丽的景色之中了。

我蹦蹦跳跳的来到教室。啊！教室里的窗户都换成了新的。换上了这种新玻璃，同学们在走廊上玩耍、排队的时候，就再也不会因为窗户而撞得头破血流了。

时间过得像箭一样飞快，不一会儿，就下课了。这是，一阵阵清脆悦耳的音乐传进了同学们的耳朵里，令大家心旷神怡。不久，广播里传来了校长的声音：“同学们，为了缓解大家的学习压力，以后所有的铃声都将改为音乐，希望大家慢慢习惯。”校长话音刚落，同学们都高兴得大叫起来。

咦，我还没注意到这些栏杆呢！他们一个个都穿上了深蓝色的新衣服，整个走廊一下子变得焕然一新啦！

同学们，告诉你每一个爆炸性的大新闻！这个学期我们换了一个新校长呢！校长对同学们和蔼可亲，学校里的大小事都由校长来亲自处理。这真是一个尽职尽责、善解人意的好校长。

校园里的新鲜事可真是多啊！站在校园里，我不由得产生了一种自豪感，因为我有一个美丽的学校，有一位受人爱戴的好校长。想到这里，我的脸上不禁露出了一丝丝甜美的微笑。此时，天空分外晴朗，白云绽露了笑容，高高的白杨树高兴的鼓掌，几只蝴蝶在空中翩翩起舞······

新鲜事五年级作文 篇3

最近，校园里发生了一件新鲜事，那就是“抓人”。

抓人？人们不禁要发问了：难道学校里进了贼，学校专门雇了保安来抓他们？不，事情不是这样的，抓人的不是保安，也不是老师，而是我们大队部的同学。被抓的也不是小偷，而是一些调皮捣蛋的学生。

自从建立了大队部，主任便给我们下了一个命令：遇到乱跑乱闹、在大厅里滚爬的学生，要抓到大厅的柱子边罚站，直到班主任来领他为止。主任的用意是让学校的纪律好一些。而我们却把它当成了一种“老鹰抓小鸡”的游戏。我们把这项活动我们把这项活动叫做值勤，但仔细想一想只不过更好听一些罢了。

言归正传。说起我们值勤的经过，真是让人哭笑不得。我们为了抓到更多的人，想出了种种办法来抓人。除了一些真正犯错而被抓捕的同学，其余的都是倍以下几种方法而糊里糊涂被“捕获”。

第一种：守株待兔法。这种方法向来都是很省事。大队委们只需藏起来，等着瞧吧！一会儿便有人自动上钩。只要等他们一上大厅，几个大队委就当场把他们制服押到柱子便上去了。这种方法多用几次再笨的兔子也便聪明了，后来这种方法便过时了。

第二种；鱼目混珠法。大队委们摘掉徽章，去掉披挂，混入普通学生中。他们其中有许多是早已心痒，想跑到大厅里爬一圈儿会来的人，我们摸清他的`底线，哄着他们：“走，跟我们玩儿一趟，不会有事的”。他们中的一些便跟我们走。就这样把他哄上大厅，然后戴

上徽章，挂上披挂，把他们押到柱边便OK了。

第三种：群虎扑食法。这种方法是专门抓那些用暴力摆脱我们企图逃跑的人。说白了就是一大群人制服一个人。这种方法最有效。

我们“玩”儿了几个月后，别的同学便开始反感我们，开始讨厌我们。同学们平常都不敢出来玩儿了，即使出来，也提心吊胆的。背后，经常有人骂我们抓人犯了瘾。我们的身体也渐渐吃不消了，最终，我们不再如此残酷的抓人，同学们也出来玩儿了，但并不追跑打闹了。这项活动最终以我们的胜利而告终。

新鲜事五年级作文 篇4

“新鲜，新鲜，真新鲜！幼儿园的小朋友居然当模特！”班长王子璇一边向教室里飞奔，一边兴奋地播送着这条爆炸性的新闻。

“哈哈，班长，你不是在开玩笑吧？”大名鼎鼎的“皮王”夏小伟笑呵呵地问道。“我是一班之长，岂能信口开河？不信，你自己……”不等班长说完，我们已一窝蜂地跑出去，一溜烟地来到幼儿园门口。

哟，还真有一群小模特在表演哩！你瞧，一个五六岁的小女生拿着一件款式新颖、颜色艳丽的外套，轻轻地向后一甩就套到了身上，接着左手叉腰，在轻快的伴奏下，走着“猫步”来到台前，右手轻轻拉开衣襟，向左右两边稍微转了转，然后又转过身，随着音乐向后台走去。台下的老师、家长、摄像的记者以及刚刚飞奔过来的小学生全都乐开了花。小模特们丝毫不受影响，依然神情专注地表演着，大伙笑得更开心了，一个劲地鼓掌，一个劲地叫好。

嘿，好家伙，一位“小帅哥”上场了，他穿着一套灰色的休闲服，戴一副茶色的墨镜，原来在耍酷呀！观众不住地鼓掌，整个幼儿园霎时成了欢乐的海洋。

随着节奏感特强的音乐，魅力四射的模特陆续走出来。他们有的肩披长纱，飘逸中显出高贵；有的西装笔挺，既潇洒又大方；有的一身少数民族少女的打扮，让我们感受到了浓浓的异域风情……

“叮铃铃……”上课铃响了。我们赶紧往教室里跑，一边跑还一边回头看走得正欢的“幼儿模特队”。

新鲜事五年级作文 篇5

在一个秋高气爽的早晨，学校里来了一批实习老师，今天，一位实习老师来给我们班代课上课铃声响起，老师说：“把昨天所搜集的字谜.谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联.笑话拿出来。我们先分组，然后进行较量。”同学们听后教室就炸开了锅，每位同学都跃跃欲试，等待一场口舌大战爆发。我被分到了B组。

老师宣布比赛开始，A组先说谜语，我们组竟然没有猜出来；尔后的谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联我们组回答的一直落后A组。我们组的同学个个像霜打的茄子---蔫了。心想我们组恐怕要输了。老师说：“现在B组落后，你们出几个困难的，看A组他们能不能猜出来，老师为你们加油。”我们先出了一个字谜，A组一连回答了几次都没有答对，最后他们选择了放弃。这下我们有了精神，我们又说了几个歇后语.古诗，对联；A组的同学回答对的寥寥无几。他们小脸涨的通红，几位同学急得满头大汗。这下我们B组有了信心，又经过几个回合的较量，我们反超了A组。当A组要跟我们决一死战时，老师宣布时间到较量结束。

当老师要宣布结果时，我们班的每个同学都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老师说：“B组获胜。”B组的同学欢悦跳跃。下课铃响后教室里更是久久不能平静。

这就是我们的一节语文课，一节即欢快又充实知识的语文课。我建议以后多开展这样形式的课堂。

新鲜事五年级作文 篇6

我们班经常发生一些新鲜事。这不，上周我们班就发生了一件新鲜事。

就在上周三，我们班就来了一位“不速之客”——一只可爱的小麻雀。

当时，我们正在学第六课《变色龙》。我们正在读：“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野......，后面的贾维依也叫了一声，全班的目光以一个亮相的形式“刷”的一声转向了她。我当时以为我们班也有变色龙呢，可事实并不是那样的，其实，是一只可爱又顽皮小麻雀。于是，吴老师轻轻地走过去，用她那充满爱心的手温柔地把它拾了起来，想用一个红盒子把它装起来，想让它先平静一下，可是那只可爱又顽皮的小麻雀以迅雷之势，飞出了那个红盒子。后来，小麻雀又被残忍的闫圣旭抓住了脖子，把它放回了那个红盒子里。

后来，我细细地端详着它：这只小麻雀全身灰棕色的，椭圆形的脑上，长着好似尖刀似地嘴巴，两只眼睛如同黑宝石一般，又黑又亮。身躯呈椭圆形，翅膀上酷似嵌着许多雪白雪白的珍珠。腹部两侧长着两只小爪子，小小的尾巴，三根带褐色斑点的羽毛，像三片小花瓣。那双黑宝石一般的眼睛正怯怯地看着我们，吴老师轻轻的盖上了盒盖。

下课了，我们带着恋恋不舍的心情，放飞了这只可爱的小麻雀。

这就是我们班里的新鲜事。

新鲜事五年级作文 篇7

今天开少先队大队会，但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了，这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导，队会的名字就叫“德润童心好习惯伴我行”。

为了这一天，我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉音乐，练到五点半才走。虽然很辛苦，但大家练的很认真，不论是老师还是同学，没有一个人叫苦叫累的。我们心里只有一个信念——一定不能出错。不仅是我们，连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢！一二年级是美德操表演，三四年级是课堂四十分钟展示，还有演讲的，出旗的，报数的，献红领巾的，大家拧成一股绳，加班加点的练。为了这一天，为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌，我们辛苦并快乐着！

这一天终于到了，学校将我们自己拍的美德照片（全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦！）装饰在广告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀！

而我们呢？队员们有的休息，有的做着准备工作，还有的依然在训练。我们“旗语队”随班下楼集合，所有人校服加白鞋，女生马尾加黑皮筋，一切井然有序。

开始了，我们面带微笑，雄赳赳气昂昂的走到场地中间，在“一二一，一二一”的口令下散开，“准备”！一声令下，全体蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演开始了，我们做着标准的动作，整齐划一。当我们做到第五节时，全体齐喊：“一二！一二三四！”呼声震天。表演结束时，我们喊着“一二一”离场，并回到位子上观看其他队伍的表演。

下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小，气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差，最后他们呈莲花形结束，很有意思。

最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。听！上课铃声响了，只见同学们读书的，写字的，一丝不苟！哎？下课铃声响了，玩悠悠球的，跳皮筋的，个个开开心心，忙得不亦乐乎！他们表演出了我们上下课时的真实情景，太有意思了！

放学时，我觉得很轻松，两周来付出的汗水得到了收获，我们为此付出的努力，值了！