一年级作文300字

实用的一年级作文300字汇编5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级作文300字 篇1

我养了一只可爱的蜗牛，给它取名为“牛牛”。

牛牛身上背着一个黄色的壳，别以为牛牛背着爬行很吃力，这个壳的作用可大了：牛牛既可以把它当作保护伞，遇到外敌侵袭时，它可以躲在壳里不受伤害；又可以把壳当作舒适的小床，当它玩累了，就可以在里面呼呼睡大觉。

牛牛柔软的身子分为头、腹、尾三部分。它的头上长了两对触角，一对长一对短。长触角的顶端长着眼睛，你若不仔细看，还以为牛牛没眼睛，是个看不见呢！短触角下长着一张小巧灵活的嘴巴，它吃东西的时候，趴在叶子上，用嘴巴先咬一个洞，再一圈一圈地把叶子啃光。牛牛爬行的时候，头部先向前探出，腹和尾紧随着向前挪动。它爬过的地方都会留下一条亮晶晶的痕迹，那是它在爬行的时候分泌出来的黏液，所以哪怕牛牛爬行在最光滑的玻璃上，也不会掉下来。

在养牛牛的过程中，我学到了许许多多关于蜗牛的知识。妈妈还笑称我是个“蜗牛小博士”呢！

一年级作文300字 篇2

在我们班上，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。同学们送给他“调皮鬼”的外号，这个人就是我。

我个子很高，精瘦精瘦的，浑身上下摸得到骨头，妈妈常常一边看我，一边叹气：“你吃进肚子的那些东西不知都跑到哪儿去了，瘦得像猴子”。

我特别调皮，非常爱动，这可能就是我瘦的原因吧。爸爸总是笑我是猴子屁股——坐不住。不管是跑呀，跳呀，还是踢的、打的，我一玩起来就收不住，玩得满头大汗，像刚捞上来的“水人”。我还特别爱开玩笑，有时能气得别人火冒三丈，有时却能让人大笑不已……

我虽然玩起来很疯，可学习我也从来没落下过。老师也夸我脑子好用，一点就通。数学书上那些难题趣题，不少同学看了就抓头皮，我就偏偏爱钻爱解。我数学常常考一百分呢！

不过，因为太调皮，老师和爸爸妈妈不知教训了我多少回了。今后我一定要改，因为现在我已经读三年级了，已经懂得了，要想成功，必须在“求知”这条路上踏踏实实走下去，因为成功的百分之一是天才，余下的百分之九十九是汗水。

一年级作文300字 篇3

我的哥哥他是个非常幽默的小伙子，我经常跟他玩。

他非常疼爱我、喜欢我，我也很喜欢他。我哥哥他看起来让人觉得非常可爱，你第一次看见他的时候就会觉得他很讨人喜欢。我哥哥非常喜欢看电脑，不过，他经常在电脑上搞一些学习的事情，有时候他还会在电脑上玩一些电脑游戏。他有时候会让人觉得很讨厌，但是他这一点并不会改变我对他的看法，由于我觉得每个人都有让人讨厌的时候，所以我们应该相互理解，互相帮助，互相关心。他经常说一些让我很难为情的题目，比如说：他总是有事没事的就问我喜欢学校里面的哪个女生，或者是在我玩电脑游戏的时候和别人组队他就问我是不是喜欢上了电脑上的某某人......

我的哥哥就是这样的，因此我就非常喜欢他。

一年级作文300字 篇4

“今天，我吃完晚饭后洗碗！”我面对全家人说。

吃完了可口的饭菜后，我就开始洗碗了，我先把桌子弄干净再把碗端到厨房里，然后我就学着妈妈的样子忙碌起来，我把碗先用水冲一下，然后再把洗洁精到入碗里，再用洗碗布在碗里檫一檫，一切进行得非常的顺利。

突然，一瞬间碗滑到了池子里，幸亏碗没摔破，我叹了口气，我又想拿起来的时候，碗又想个调皮鬼，总是在池子里乱滑，我抓也抓不到，我脑海中突然想起一句话：吃饭容易洗碗难！我真懊悔我干嘛要宣布洗碗的'消息，真是自作自受。

这时候，妈妈突然走了进来说：“你是不是体验到了些什么？

你继续洗吧，它能让你领悟到许多！”听了妈妈的话，我鼓起气，洗完了全部的碗，我结果真的领悟到了许多。

平常我要多多帮妈妈洗洗碗，人虽然一下子学不了很多，但是，一心一意地学的话，你就会成功！

一年级作文300字 篇5

20xx年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区,生米镇,文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现.死者的奶奶早已哭成泪人，悲伤过度接近昏迷。三兄妹的父母去广东珠海的酒店打工,接到消息后立即往家赶.三个小孩为同胞兄妹，最大的男孩今年10岁，其次是9岁的妹妹，以及5岁的弟弟。

看到这则新闻,我感到非常惋惜、痛心。.三兄妹一下子都离开了,他们的亲人该多痛心.这件事让我想起老师常教导我们的溺水知识：小朋友应在大人带领下游泳，学会游泳； 不要独自在河边、山塘边玩耍。如果溺水不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 如果小朋友发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

希望每个小朋友都珍惜自己的生命，谨记老师的教诲。