难得作文500字

【精选】难得作文500字四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的难得作文500字4篇，欢迎大家分享。

难得作文500字 篇1

当小学的生活画了圆满的句号后，初中的幕布也随着军训的开始而点点的拉开。军训让我成长了少，也让我变得不再懒散。

第一次离开父母，独自面对身边陌生的一切，随即也给懒散的假期生活挥了手，道了别。早晨，沐浴着阳光，在父母不舍的双眸中坐上了军训的车，第一次一个人出去，这让我内心充满了激动。

到了军营，放好行李，便立马开始了这次的训练，他们似乎不想给我们任何喘息的时间，我的内心渐渐发生了变化。

一声声口令让我愈发厌恶，教官似乎查觉出来了，口令也浙渐大声，我心里嘟囔着“这是什么地方啊！我在家里哪受过这样的苦，可真够讨厌的。”突然后背一凉，一回神发现教官正在“恶狠狠”的瞪着我，心想完了……结果不出我所料，深蹲加正步。这一天让我觉得过得特别慢，也压得我喘不气，我浑身酸痛的回到了营地。趴在床上终于放松的我和室友们聊起了天，正在兴头上，一声口哨突然响起，营长让我们去集合，接着就是被营长罚站了，原因竟是因为休息期间我们说话……

回到宿舍，我陷入了沉思：如果不能改变结果，那么能否改变过程？我们去享受军训，时间是否会如同流水一般匆匆离去？果然，当我转变心态时，五天的时间已悄然逝去，转眼就到了会操的时间，“一二一……”这次的口令似乎并不枯燥了。颁奖仪式中，我竟然获得了“优秀标兵”的称号，这让我心中十分的激动，这次的事件也让我的成长多了一份历练。

第一次离开父母，去军训，让我成长了不少，也教会了我一种坚持不懈的精神，难得这样的一次经历，成为了我初中生活成长的第一课。

难得作文500字 篇2

繁华世间，几多纷扰，人海茫茫中你回眸一笑。目光相接处，我知道，此生有你，最是难得！

那天青色烟雨，漫步青石曲径，遇见对我微笑的你。与你的相遇，似一树的花开，赠予我太多的惊喜。你眉眼间含着太多笑意，你知晓我未说的言语，猜透我的心绪。

既然相遇，已实属不易，既然相知，便要珍惜。真性真情，如此难得！

我喜欢与你一起，让时光慢下来，煮一壶清茶，拈一片素心，树影下谈笑，谈桀骜的三毛，谈敢爱恨的张爱玲。谈历史，谈过去，谈红尘微雨里的段段情缘。喜欢就这样与你一起，轻拥一米阳光入怀，和着书香，悠然的时光便在岁月中温婉成一朵花。

喜欢与你一起，浅浅淡淡，似兰花的清香，浅淡，不厚重，却也芬芳怡人。喜欢与你在阳光微抚的窗扉下写字，用文字，书写我们的缘，用文字，邂逅一段安然的时光，品一颗安静的心。

喜欢与你一起，同看门前花开花落，看天际云卷云舒，共叹时光匆匆，岁月无情。喜欢与你一起，做任何事情。相伴相悦，分外难得！

一直相信，时光可以带走最美好的年华，岁月可以刻画老去的容颜，但那些被岁月浸染的情怀，却是时光带不走的。一直相信，只要心存幸福，岁月便可不老。一直相信，与你相遇，相知，便是缘。缘难得，浅浅遇，深深藏，彼此安好，便是晴天。

难得作文500字 篇3

“嘭”的一声，门被狠狠地砸上，我又和妈妈吵架了。

自从弟弟出生以来，我总会莫名其妙的发脾气，经常和妈妈吵架。有一次，我和妈妈又吵了起来，“为什么你们只管弟弟，我呢？你们还管不管我了？”我哭着大声问道。“你是我们的女儿，我怎么可能不管你？”妈妈也很生气。“你们就是不管我！”说完我把卧室的门狠狠摔上，一个人躲进了房间。

晚上，就像什么都没有发生一样，我出来吃饭，望着桌上油腻腻的红烧肉，我突然就没了食欲。“我不要吃红烧肉！”我把筷子用力地摔在一旁，以表示我强烈的不满。“啊？你早上不还说想吃的吗？”妈妈擦了擦手，不像以往一样开吵，而是想想又问道“那，那你想吃什么？我，我去弄。”妈妈问。“我要吃鱼，要红烧的。”“好，我现在就去蒸，你在等一会儿，好吧？”面对这样难得温柔的妈妈，我没说话点了点头算是答应了。妈妈也没说什么，转身又进厨房里忙活了，在转身的那一瞬间，看到妈妈的背影，我也不知道为什么心里有根弦突然就被触动了……我只是随口说说，妈妈为什么要答应我的无理取闹啊。我的脑海里不禁浮现出生活中一个个简单家常的画面：临出门前妈妈的一句句叮嘱；生病时妈妈脸上的焦急；吃饭时妈妈总会把我喜欢的.菜放在我的面前；叠的整整齐齐的被子，书桌上规规整整的书……妈妈又怎么会不爱我呢？

妈妈的爱总是无处不在，其实妈妈的关心从未少过，只是因为弟弟的出生，让妈妈多分了些精力给幼小的弟弟，但爱却从未变过。

如果不是这样难得的“熄战”，大概妈妈的爱还藏在我的任性里吧……“红烧鱼来喽！”“我来帮你，妈妈”。

难得作文500字 篇4

人这一辈子，有个老师不难;难得的是有个好老师。也许有个好老师不难，难得的是有个像朋友一样的好老师。但最为难得的是，这样难得的老师现在教我们语文，正是她，梁婉丽老师。

四年前的初遇，我怎么也没能把文学同这位身材娇小，一脸稚气的女老师联系到一起。在梁老师的第一堂课上，她亮出了她那舒展柔和的声音，怎么会有这样唯美的音色?对于当时的我来说，梁老师的声音就是另一种天籁。再加上她谈吐不俗，字字句句都渗透着渊博的文学修养。很快，我便喜欢上了梁老师，更喜欢上了她的语文课。

梁老师的课，很有原则：禁止俗套，力求创新。即便是教育局规定了数十年的教育内容，都会以新颜换旧貌地再教给我们。也正是她的创新理念，使她的创新作文课更为新颖别致，触人至深。枯燥的木条经她手幻化为清新的枝叶，又被她亲手嫁接到我们这群小树上。我也正是享受着她的天籁，接受消化着她给予的新枝，作文水平突飞猛进。

尽管梁老师已是为人妻，为人母，但自己仍像个孩子，喜欢玩，喜欢泡在网上。那种少女的纯真好像并没有因已为人母而消减，童心依旧。平时，我们和梁老师就像朋友与朋友一样，无话不谈，有时还在网上互吐心声，丝毫没有老师的严肃。我们都亲切地称她为“小梁老师”。从梁老师身上你可能感受不到母亲般的慈祥，但那种超越师生关系的友情，却能令你刻骨铭心。

在我的记忆里，没有梁老师的训斥，没有梁老师的惩罚，有的只是她的独特，她的亲和，她的率真，还有她的“天籁之音”。

如此的老师，难得，真是难得。